時には椅子から立ち上がって背伸びをしながら手を挙げ、先生に名前を呼ばれると、はりきって発表する児童たちの様子がとても印象的でした。
写真は、楽しかった夏を思い出しながら、女の子チームと男の子チームに分かれて、「夏」から連想する言葉をグループでアイデアを出し合った後、みんなで黒板にその言葉を書いているところです。
新出漢字を学習する場面では、児童が新しい漢字を一生懸命観察し、いままでに学習した字と似ているところ探し、活発に発表をしていました。「毛」と「手」、「太」と「犬」など、「ここは似ているけれど、ここは違うね」と、新しい漢字を学ぶと同時に、既出の漢字の復習、それから似ている漢字の見分け方を効率良く学んでいました。